Координуюча функція

Вирішення завдань виховної роботи у НВК здійснюється за напрямами :

1. Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;

2.    Ціннісне ставлення особистості  до людей            

3.    Ціннісне ставлення особистості  до природи          

4.     Ціннісне ставлення особистостідо мистецтва             

5.     Ціннісне ставлення особистості до праці                        

6.   Ціннісне ставлення особистості до себе:

Аналіз виховної роботи 

НВК «Грозівська ЗОШ І-ІІ ст.-ДНЗ»

за 2017 -2018 навчальний рік

У 2017– 2018 н. р. у визначенні змісту виховної роботи в НВК педагогічний колектив  керувався :

• Законом України «Про освіту»
• Конституцією України
• Законом України «Про загальну середню освіту»
• Національною доктриною розвитку освіти України в XXІ столітті
•  Декларацією прав дитини.
• Конвенцією про права дитини
• Концепцією виховання дітей та молоді в національній системі освіти.
• Загальнодержавними та обласними програмами з питань формування здорового способу життя, профілактики ВІЛ – інфікування.
• Загальнодержавними та обласними програмами з питань попередження  насильства над неповнолітніми, профілактики дитячої бездоглядності та злочинності, правової та психологічної підтримки дітей, які потрапили в складні соціальні умови
• Наказом  Міністерства освіти і науки України від 31.10.2011 №1243 «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України» та інших документах.

Педагогічний колектив  НВК працює над проблемним питанням виховної роботи:

«Використання передових технологій виховного процесу як умови для повноцінного розвитку учнів, становлення творчої особистості  з постійною потребою в самореалізації та самовдосконаленні».

Виконання завдань і реалізація основних принципів виховної роботи протягом 2017-2018 навчального року здійснювалися за основними напрямками:

• ціннісне ставлення особистості до себе передбачає сформованість у зростаючої особистості вміння цінувати себе як носія фізичних, духовно-душевних та соціальних сил;
• ціннісне ставлення особистості до сім’ї, родини, людей передбачає гармонійний всебічний розвиток дитини, підготовка її до життя, формування моральних цінностей; 
• ціннісне ставлення особистості до праці спрямоване на формування творчої працелюбної особистості;
• ціннісне ставлення особистості до природи покликане забезпечити молоде покоління науковими знаннями про взаємозв’язок природи і суспільства; 
• ціннісне ставлення особистості до культури і мистецтва формується у процесі естетичного виховання і виявляється у відповідній ерудиції, широкому спектрі естетичних почуттів, діях і вчинках, пов'язаних з мистецтвом;
• ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави виявляється у патріотизмі, національній самосвідомості й ідентифікації, правосвідомості, політичній культурі та культурі міжетнічних відносин.

Основні напрямки виховної роботи в НВК «Грозівська ЗОШ І-ІІ ст.-ДНЗ» були спрямовані:

• Активізацію національно – патріотичного виховання учнів
• Організацію методичної роботи з актуальних проблем виховання учнівської молоді.
• Організацію учнівського самоврядування
• Розвиток здібностей учнів у гуртковій роботі.
• Залучення обдарованої молоді до участі у  фестивалях, конкурсах, змаганнях різних рівнів.
• Систему сімейного виховання, педагогічного всеобучу батьків та громадськості.
• Контроль за організацією позаурочної виховної роботи та керівництво нею.

               Протягом  2017-2018 н.р.  педагоги та класні керівники працювали над впровадженням в  систему виховної роботи школи напрямку «Превентивне виховання». З цією метою було проведено низку заходів щодо утвердження навичок здорового способу життя, профілактики шкідливих звичок, формуванню відповідального ставлення до свого здоров’я та здоров’я оточуючих. Система роботи з превентивного  виховання передбачала реалізацію державних, обласних програм з превентивного виховання, проведення тижня права, тижня безпеки життєдіяльності.

              Було проведено години спілкування, бесіди, психологічні тренінги, спортивні змагання, естафети.

         Через участь у шкільних та районних конкурсах спортивної направленості учні мали змогу показати свої фізичні досягнення.

         Зокрема, переможців районної Спартакіади школярів Острозького району серед юнаків та дівчат:

1. Тишкун Христина Петрівна – учениця 7 класу за І місце в змаганнях з легкої атлетики (біг 1500 м)
2. Гальчук Дарина Андріївна – учениця 8 класу за І місце в змаганнях з легкої атлетики (біг 100 м)
3. Демчук Марина Михайлівна – учениця 9 класу за ІІ місце в змаганнях з легкої атлетики (біг 400 м)
4. Іванюк Дмитро Петрович – учень 9 класу за ІІ місце в змаганнях з легкої атлетики (біг 100 м)
5. Рудюк Володимир Вікторович – учень 9 класу за ІІ місце в змаганнях з легкої атлетики (біг 1500 м)
6. Іванюк Назар Петрович – учень 8 класу за ІІ місце в змаганнях з легкої атлетики (стрибки в довжину з розбігу)
7. Лучанський Василь Андрійович – учень 9 класу за ІІІ місце в змаганнях з легкої атлетики (біг 400 м)
8. Команда хлопців НВК за І місце в змаганнях з легкої атлетики – естафетний біг 4*100 м
9. Команда дівчат за ІІ місце в змаганнях з легкої атлетики – естафетний біг 4*100 м
10.  Команда НВК «Грозівська ЗОШ І-ІІ ст.-ДНЗ» за І місце в фінальних змаганнях з легкої атлетики в залік районної Спартакіади школярів
11. Гальчук Дарина Андріївна – учениця 8 класу за ІІ місце в змаганнях з легкоатлетичного кросу (біг 400 м)
12. Демчук Марина Михайлівна – учениця 9 класу за ІІІ місце в змаганнях з легкоатлетичного кросу (біг 400 м)
13. Команда НВК «Грозівська ЗОШ І-ІІ ст.-ДНЗ» за І місце в фінальних змаганнях з легкоатлетичного кросу
14. Команда НВК «Грозівська ЗОШ І-ІІ ст.-ДНЗ» за І місце серед навчальних закладів І-ІІ ступенів в спортивних змаганнях в залік районної Спартакіади школярів Острожчини.

            Чи не найважливіша роль у превентивному вихованні учнівської молоді відводиться класним керівникам. Класні керівники  ведуть щоденники психолого-педагогічних спостережень за учнями, облік учнів класу, схильних до правопорушень; залучають таких дітей до різних видів діяльності (громадсько-корисної, спортивної, творчої, пізнавальної тощо); популяризують в учнівському середовищі знання про негативний вплив на здоров’я дитини алкоголізму, наркотиків, куріння, формують в учнів потреби у здоровому способі життя; здійснюють контроль за організацією вільного часу учнів; інформують батьків про дотримання учнями норм поведінки чи їх порушення тощо.

              Протягом  2017-2018 н.р. педагогічний колектив працював над впровадженням в систему виховної роботи школи напрямку “ Екологічне  виховання», змістова наповнюваність якого передбачала      формування в учнів ціннісного ставлення до природи, екологічної культури особистості, популяризації екологічних знань, залучення вихованців до активних природоохоронних заходів. Проведено:

• День довкілля; 
• акції «За чисте довкілля», «Чисте подвір’я»
• участь  учнівського колективу «Метелики» в І етапі Всеукраїнського конкурсу «Земля – наш спільний дім»

Учнівське самоврядування

       У закладі діє учнівська рада, який складається з 4 комісій, кожна з яких працює за вказаним напрямком та планом роботи (центр «Навчання», центр «Спорт», Прес-центр, центр «Дозвілля»).

      Члени учнівської ради проводили щотижневі загальношкільні лінійки, на яких висвітлювали досягнення учнів у навчанні, підбивали підсумки чергування по НВК,  інформували про роботу класних  колективів.

Робота гуртків

       У закладі діють 2 гуртки: Вокальний (керівник Вербицька В.В.) та театральний «Околиця» (Мичка М.К.).

        Протягом  року  адміністрацією НВК було здійснено перевірку планування роботи гуртків, ведення журналів гурткової роботи,  проведено співбесіди із усіма керівниками гуртків щодо організації роботи, складено графік проведення гурткових занять. Керівники гуртків ведуть документацію відповідно до вимог, планування роботи здійснюють  згідно з  програмами.

       Керівники гуртків залучали учнів до активних форм роботи: загальношкільні виховні заходи, районні конкурси.  

Значна увага приділяється наступним  питанням виховної роботи:

Національно – патріотичне  виховання школярів 

                Виховна робота у НВК протягом 2017 – 2018 н.р. була побудована на засадах національно – патріотичного виховання школярів.

            Реалізація національно -  патріотичного  виховання в практику відбувається через проведення ряду заходів, запланованих на 2017-2018 н.р., які мають різні форми роботи: тематичні лінійки, конкурсні програми, змагання, круглі столи, благодійні акції, уроки мужності, уроки пам’яті, допомога бійцям АТО,  участь в акції «Запали свічку» тощо.

Правовиховна робота

                   Правові знання поглиблюються і розширюються у позакласній, позаурочній роботі. В арсеналі форм і методів навчально-виховної роботи:

- тематичні загальношкільні лінійки та класні години;

- лекції, бесіди на правову тематику;

- анкетування;

- уроки правознавства;

 - індивідуальні бесіди з важковиховуваними учнями;

               Діє Рада по профілактиці правопорушень.

               Практичним психологом НВК проводяться корекційно-розвивальні заняття з учнями групи ризику та учнями, що потрапили у складні життєві умови.

Соціальний захист дитинства

               Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, що навчаються у НВК, проводиться згідно з діючим законодавством. На початок навчального року були підготовлені списки учнів пільгових категорій. Ці діти постійно перебувають у центрі уваги адміністрації НВК. Для них  організовано участь у заходах; оздоровлення у дитячому закладі відпочинку. Також за бюджетний кошт діти з малозабезпечених сімей, діти батьки яких загинули або є учасниками АТО та діти, позбавлені батьківського піклування щоденно отримують безкоштовне гаряче харчування у шкільній їдальні.

              Діти пільгових категорій відвідують  шкільні гуртки, беруть участь в позашкільних заходах, залучені до роботи центрів  учнівської ради.

Профорієнтаційна робота

     Професійна підготовка молоді починається ще в шкільні роки. Завдання школи – підготувати підростаюче покоління до свідомого вибору професії. Профорієнтаційна робота у НВК здійснюється під час навчально-виховного процесу: виховання трудових навичок у школярів під час прибирання території, розширення знань про професії на уроках, позакласні виховні заходи.     Протягом року учні 9-го класу зустрічалися з представниками навчальних закладів (технікумів, училищ).

    Цікавими заходами у НВК є проведення  бесід з лікарем ФАПУ с. Грозів Перхалюком Р.М., перегляд та обговорення відеофільмів про шкідливість куріння, наркотиків, алкоголю, участь у районному конкурсі «Молодь обирає здоров’я».

Співпраця з батьками

                 Протягом 2017-2018 навчального року проводилася дієва робота з батьками. 1 раз на семестр проходили загальношкільні батьківські збори. По класах проходили тематичні батьківські збори. В НВК організовано батьківський всеобуч, який допомагає вирішенню проблем з дітьми, схильними до правопорушень. Проводяться заходи, до яких залучаються і діти і їх батьки. Під час проведення таких заходів розглядаються поняття значимості сім'ї в житті людини, турботу про батька і матір, дідуся і бабусю; формується повага до праці батьків. Робота батьківського всеобучу спрямована на те, щоб привернути батьків до НВК, визначити їхні права та обов’язки у вихованні власних дітей, відвести відповідну роль у навчально-виховному процесі, створити необхідні умови для просвітницької роботи.

Першочергові завдання роботи НВК з батьками:

- допомога батькам в оволодінні системою вмінь, необхідних для організації діяльності дитини вдома;

     - упровадження форм роботи з сім’єю, які сприятимуть гуманізації взаємовідносин «педагоги – батьки – учні». Батьки й учителі повинні стати партнерами, активними співучасниками творчого процесу виховання учнів.

                   Робота з батьками здійснюється за напрямками: анкетування, індивідуальна робота, батьківські збори, родинні свята, батьківський всеобуч.

                   Традицією стало проведення загальношкільних батьківських зборів (2 рази на рік), тематика яких була:

• Ознайомлення батьків з концепцією МОН України  «Нова українська школа».
• Організація  та перспектива роботи НВК «Грозівська ЗОШ І-ІІ ст.-ДНЗ»  в умовах реформи.
• Про організоване завершення 2017-2018 н.р. та особливості проведення ДПА в 4 та 9 класах.
• Про підсумки навчально-виховного процесу в НВК за 2017-2018 н.р. та результативність учнів в предметних олімпіадах,  конкурсах.
• Про запобігання та протидію домашньому насильству.
• Булінг у школі: чому цькують дітей і що з цим робити?
• Про попередження дитячого травматизму під час літніх канікул.

Протягом 2017-2018 навчального року в школі були проведені такі заходи:

• свято Першого дзвоника
• свято до Дня учителя 
• спортивні змагання до Дня українського козацтва «Козацькі розваги»
• виховний захід до Дня пам’яті жертв Голодомору в Україні
• захід до Дня писемності та української мови
• конкурс малюнків «Охорона праці очима дітей», «Україна без корупції», «права дитини»
• конкурс-виставка виробів із осінніх квітів та овочів
• Андріївські вечорниці
• виставка «Новорічна композиція», «Український сувенір»
• вечір  зустріч випускників
• тематичні шкільна лінійка до Дня Соборності України «Україна – соборна держава»
• загальношкільний захід з нагоди Міжнародного жіночого дня
• з нагоди Дня народження Т. Г. Шевченка відбулися літературні читання творів поета
• виховний захід пам’яті Чорнобильської трагедії
•  захід до Дня пам’яті та примирення та Дня перемоги над нацизмом
• загальношкільний захід до Дня матері
• Свято Букварика
• свято Останнього дзвоника

     На початку начального року учні та педагогічний колектив НВК брали участь в акції «Мій вклад у справу миру», в результаті якого було сплетено маскувальну сітку для учасників АТО.

               Участь учнів НВК у районних конкурсах: конкурс агітбригад «Молодь обирає здоров’я» (ІІІ місце), конкурс вертепів «Вифлеємська зірка», пісенний конкурс «Юна зірка», «Поліські пересмішники», конкурс декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край», обласний етап Всеукраїнської виставки-конкурсу «Український сувенір» (переможець – учень 8 класу Ковальчук О.).

              Проаналізувавши стан виховної роботи за 2017-2018 навчальний рік, слід зазначити, що класні колективи 1-9-х класів під керівництвом класоводів та класних керівників, за участі класного учнівського самоврядування активно долучаються до проведення позакласних та позашкільних заходів різного спрямування. Із задоволенням діти готуються до проведення різних виховних заходів. Особливий інтерес викликає  підготовка та участь у благодійних ярмарках, концертах, акціях милосердя, флешмобах, днях учнівського самоврядування, вечорах, новорічних святах, шкільних конкурсах художньої дитячої творчості тощо.

Травень

                                                                                                                    -